Submenu

  • RTURK
  • OBI in the Press

Alt Menu

  • RTURK
  • Basinda biz

Sosyal Bilgiler

Hedeflerimiz

Bilginin hızla çoğalıp yayılması , iletişim ve ulaşım teknolojisindeki hızlı gelişmeler dünyamızı küçük bir köy durumuna getirmiş, ülkeler arasında sınırlar büyük ölçüde kalkmış, "KÜRESELLEŞME" kavramı her gün biraz daha önem kazanmaya başlamıştır. Öte yandan günümüzde; Barış hareketi, Çevre hareketi, İnsan hakları hareketi vb. gibi toplumların gündemini önemli ölçüde meşgul eden toplumsal hareketler olgusunu da dikkate almak gerekir.

Demokratik, modern toplumlarda eğitimin en önemli amaçlarından birisi kendisine çevresindeki kişilere ve doğaya değer veren, kendisine yaşadığı toplumun ve dünyanın bir parçası olarak güvenen ve topluma katkıda bulunabilen bir bilince sahip bireyler yetiştirmektir. Bu bağlamda, ”öğrenci, toplum ve çevre sorunlarına duyarlı olmalı ve çözümüne yönelik sürece katılımda istekli olmalıdır.” Felsefesinden yola çıkarak; böyle bir bilinç kazandırmak ve topluma katkısı olan bireyler, toplumsal olaylara ilgi duyan, sorunların farkında olan, gerektiğinde hem kendi hem de başkalarının iyiliği için harekete geçebilen öğrenciler yetiştirmek hedeflenmektedir.

Bir ülkenin hedeflediği toplumsal, ekonomik ve teknolojik düzeye ulaşmasını sağlayacak en önemli kaynak, nitelikli insandır.

İşte, bu çerçevede, özellikle ilköğretim çağında insanlara en büyük katkı, SOSYAL BİLGİLER eğitimiyle gerçekleştirilecektir. Küresel eğitimin gerçekleştirilmesinde de en uygun temel konu alanı Sosyal Bilgilerdir.

Bu ders aracılığıyla öğrencilere, Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı; lâik, demokratik, çağdaş değerleri benimseyen ve koruyan bireyler olarak yetişmeleri için ilk temel bilgiler verilir. Onlara Atatürk’ün,“Ulusal kültürümüzü çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkarma ideali”ni gerçekleştirme bilinci kazandırılır.

Türkiye Cumhuriyeti’nin insan haklarına dayanan milli, demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk devleti olduğunu bilir; cumhuriyet rejiminin özelliklerini ve önemini kavrarlar.Topluluk halinde yaşamanın bir zaruret olduğunu , millet kavramını ve Türk milletinin karakterini öğrenirler.

Tarihte milletimize ve insanlığa hizmet etmiş olan Türk büyüklerini tanır; tarihi olaylara yön veren kişilerin yerinde ve zamanında gösterdikleri ileri görüşlülük , yüksek kavrayış, cesaret, fedakârlık ve kahramanlıklarının tarihin akışını nasıl etkilediğini kavrarlar.

Toplumu yönlendiren ren Mustafa Kemal Atatürk ve diğer Türk büyüklerinin sadece millî değil, evrensel yönlerini de kavrayarak ve takdir ederek; milletimize de düşen insanlık görevleri bulunduğunu görür, insanlığa sevgi, saygı ve hizmet verme bilincine varırlar.

Hedeflerimiz öğrencilerimizin aşağıdaki etmenlerde başarılarını sağlayabilecek yönde belirlenmiştir.

Humanities

Aims

The rapid proliferation of knowledge and improvements in communication technologies have transformed our world into a global village; boundaries between countries have all but disappeared, and the term “GLOBALISATION” is ever increasing in prominence. At the same time, social movements such as the Peace movement, the Green movement, and the Human Rights movement, which occupy societies, cannot be ignored.

In democratic, modern societies, one of the most important goals of education is to raise individuals who value themselves, those around them, and their environment, who are confident in being a part of their society, and of the world, and who have the awareness to contribute to society. In this context, “students should be sensitive to problems in society and the environment, and should be willing to participate in the process of resolution”. Starting from the philosophy, to engender such an awareness, and raise students who contribute to society, are interested in social happenings, are aware of problems, and who can act to help both themselves and others in times of need.

The most important resource which will help a country reach its social, economic and technological goals is its well-rounded people.

Within this framework, especially at the primary stage, the Humanities will provide the greatest contribution to individuals. The Humanities are also the appropriate basic branch for global education.

These classes provide students with the first basic education to help them become individuals who embrace and protect Ataturk’s principles and reforms, secularism, democracy, and modern values. Students are given the awareness to realise Ataturk’s “ideal to raise our national culture above that of modern civilisation”.

They know that the Turkish Republic is a democratic, secular, social and lawful nation which depends upon human rights, and understand the characteristics and importance of the republican regime. They learn that living in a society is an absolute necessity, of the concept of ‘nation’, and the characteristics of the Turkish nation.

They recognise great Turks who have served their country and humanity in general, and those who have shaped history through their forward-thinking, heightened understanding, bravery, altruism, and heroism at the right time and in the right place.

They understand and appreciate both the national and the global importance of the nation’s guide, Mustafa Kemal Ataturk and other great Turks; see that we, as a country, have a duty towards humanity, and gain a level of awareness necessary to loving, respecting and serving humanity.

Özel Bilkent İlköğretim Okulu
Bilkent Üniversitesi, Doğu Kampüs
Ankara, TURKİYE 06800
tel: +90 312 266 48 64
faks: +90 312 266 48 65
email: ilkogret@bilkent.edu.tr
Bilkent Primary School
Bilkent University, East Campus
Ankara, TURKEY 06800
phone: +90 312 266 48 64
fax: +90 312 266 48 65
email: ilkogret@bilkent.edu.tr
>> Last Modified: >> Son Guncelleme: